青年强则国强，青年立则国立。
1919年5月4日发生的五四运动是以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一场学生运动，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。回顾历史，不难发现五四精神的核心内容即为“爱国、进步、民主、科学”。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，终极目的都是为了振兴中华民族，这与习近平主席提出的中国梦不谋而合。
新时代的青年，是实现中国梦不可或缺的重要组成部分。高校青年教师作为青年中的佼佼者，承载着教书育人的重要责任。从教育部的统计数据来看，40岁以下的青年教师已占到高校教师总人数的一半左右，承担着全部教学与科研工作量的60%。青年教师思想活跃、学历层次高、视野开阔，在教书育人的同时，自身也处在快速成长的阶段。青年教师的成长带动着大学生们一起成长，一步一步实现伟大的中国梦。
为纪念“五四”运动99周年，体现青年教师蓬勃向上，勇于攀登的朝气，化学化工与生物工程学院于2018年5月4日下午在东华大学体育馆举办了“向上吧，青年”为主题的青年师生攀岩比赛。攀岩运动有“岩壁芭蕾”、“峭壁上的艺术体操”等美称，由登山运动衍生而来，富有很强的技巧性、冒险性，是极限运动中的一个重要项目。在攀岩的过程中，体验用自己的身体和四肢与地球引力抗争，体验攀登对自己心理的刺激和震撼，体验在高空中登上去突然滑下来时的巨大心理恐惧。一次又一次重复，让你不断克服放弃的念头，不断告诫和鼓励自己冲上去的顽强信念，恰与五四精神相契合。
本次活动共有26人参加比赛，许多老师都是第一次参加该项运动，在体育部张辉老师的指导下，大家的热情逐渐点燃起来，虽然有老师第一次尝试未能成功，但依然勇于挑战自己，坚持不懈进行第二次第三次的尝试，最后应用化学系的张煊老师以14秒的优异成绩获得教职工男子组冠军，生物工程系的权静老师以19秒的成绩获得教职工女子组冠军。
通过此次活动，让青年教师从繁重的教学科研任务中解放出来，体验峭壁芭蕾的魅力，不仅锻炼了青年教师和大学生的体能与意志力，还增进了师生感情，充分体现了青年师生蓬勃向上的朝气，进一步弘扬了五四精神。
（沈丽、罗艳）